home *** CD-ROM | disk | FTP | other *** search
/ The Supreme Court / The Supreme Court.iso / pc / ascii / 1993 / 93_517 / 93_517.zc3 < prev    next >
Encoding:
Text File  |  1994-06-27  |  20.8 KB  |  416 lines

  1. SUPREME COURT OF THE UNITED STATES
  2. --------
  3. Nos. 93-517, 93-527 and 93-539
  4. --------
  5. BOARD OF EDUCATION OF KIRYAS JOEL VIL-
  6. LAGE SCHOOL DISTRICT, PETITIONER
  7. 93-517               v.
  8. LOUIS GRUMET et al.
  9.  
  10. BOARD OF EDUCATION OF MONROE-WOODBURY
  11. CENTRAL SCHOOL DISTRICT, PETITIONER
  12. 93-527               v.
  13. LOUIS GRUMET et al.
  14.  
  15. ATTORNEY GENERAL OF NEW YORK,
  16. PETITIONER
  17. 93-539               v.
  18. LOUIS GRUMET et al.
  19. on writs of certiorari to the court of appeals of
  20. new york
  21. [June 27, 1994]
  22.  
  23.   Justice Kennedy, concurring in the judgment.
  24.   The Court's ruling that the Kiryas Joel Village School
  25. District violates the Establishment Clause is in my view
  26. correct, but my reservations about what the Court's
  27. reasoning implies for religious accommodations in
  28. general are sufficient to require a separate writing.  As
  29. the Court recognizes, a legislative accommodation that
  30. discriminates among religions may become an establish-
  31. ment of religion.  But the Court's opinion can be
  32. interpreted to say that an accommodation for a particu-
  33. lar religious group is invalid because of the risk that the
  34. legislature will not grant the same accommodation to
  35. another religious group suffering some similar burden. 
  36. This rationale seems to me without grounding in our
  37. precedents and a needless restriction upon the legisla-
  38. ture's ability to respond to the unique problems of a
  39. particular religious group.  The real vice of the school
  40. district, in my estimation, is that New York created it
  41. by drawing political boundaries on the basis of religion. 
  42. I would decide the issue we confront upon this narrower
  43. theory, though in accord with many of the Court's
  44. general observations about the State's actions in this
  45. case.
  46.  
  47.                       I
  48.   This is not a case in which the government has
  49. granted a benefit to a general class of recipients of
  50. which religious groups are just one part.  See Zobrest v.
  51. Catalina Foothills School Dist., 509 U. S. ___ (1993);
  52. Bowen v. Kendrick, 487 U. S. 589 (1988); Witters v.
  53. Washington Dept. of Services for the Blind, 474 U. S.
  54. 481 (1986); Mueller v. Allen, 463 U. S. 388 (1983).  It is
  55. rather a case in which the government seeks to alleviate
  56. a specific burden on the religious practices of a particu-
  57. lar religious group.  I agree that a religious accommoda-
  58. tion demands careful scrutiny to ensure that it does not
  59. so burden nonadherents or discriminate against other
  60. religions as to become an establishment.  I disagree,
  61. however, with the suggestion that the Kiryas Joel
  62. Village School District contravenes these basic constitu-
  63. tional commands.  But for the forbidden manner in
  64. which the New York Legislature sought to go about it,
  65. the State's attempt to accommodate the special needs of
  66. the handicapped Satmar children would have been valid.
  67.   -Government policies of accommodation, acknowledg-
  68. ment, and support for religion are an accepted part of
  69. our political and cultural heritage.-  Allegheny County v.
  70. Greater Pittsburgh ACLU, 492 U. S. 573, 657 (1989)
  71. (Kennedy, J., concurring in judgment in part and
  72. dissenting in part).  Before the Revolution, colonial
  73. governments made a frequent practice of exempting
  74. religious objectors from general laws.  See McConnell,
  75. The Origins and Historical Understanding of Free
  76. Exercise of Religion, 103 Harv. L. Rev. 1409, 1466-1473
  77. (1990) (recounting colonial exemptions from oath require-
  78. ments, compulsory military service, religious assess-
  79. ments, and other general legislation).  As early as 1691,
  80. for instance, New York allowed Quakers to testify by
  81. affirmation rather than oath in civil court cases.  T.
  82. Curry, The First Freedoms: Church and State in
  83. America to the Passage of the First Amendment 64
  84. (1986).  Later, during the American Revolution, the
  85. Continental Congress exempted religious objectors from
  86. military conscription.  Resolution of July 18, 1775,
  87. reprinted in 2 Journals of the Continental Congress 187,
  88. 189 (1905) (-As there are some people, who, from
  89. religious principles, cannot bear arms in any case, this
  90. Congress intend no violence to their consciences . . .-). 
  91. And since the framing of the Constitution, this Court
  92. has approved legislative accommodations for a variety of
  93. religious practices.  See, e.g., Selective Draft Law Cases,
  94. 245 U. S. 366, 389-390 (1918) (military draft exemption
  95. for religious objectors); Zorach v. Clausen, 343 U. S. 306
  96. (1952) (New York City program permitting public school
  97. children to leave school for one hour a week for religious
  98. observance and instruction); Gillette v. United States,
  99. 401 U. S. 437 (1971) (military draft exemption for
  100. religious objectors); Corporation of Presiding Bishop of
  101. Church of Jesus Christ of Latter-day Saints v. Amos, 483
  102. U. S. 327 (1987) (exemption of religious organizations
  103. from Title VII's prohibition of religious discrimination);
  104. Employment Div., Dept. of Human Resources of Ore. v.
  105. Smith, 494 U. S. 872, 890 (1990) (exemption from drug
  106. laws for sacramental peyote use) (dicta).
  107.   New York's object in creating the Kiryas Joel Village
  108. School District-to accommodate the religious practices
  109. of the handicapped Satmar children-is validated by the
  110. principles that emerge from these precedents.  First, by
  111. creating the district, New York sought to alleviate a
  112. specific and identifiable burden on the Satmars' religious
  113. practice.  The Satmars' way of life, which springs out of
  114. their strict religious beliefs, conflicts in many respects
  115. with mainstream American culture.  They do not watch
  116. television or listen to radio; they speak Yiddish in their
  117. homes and do not read English-language publications;
  118. and they have a distinctive hairstyle and dress.  Attend-
  119. ing the Monroe-Woodbury public schools, where they
  120. were exposed to much different ways of life, caused the
  121. handicapped Satmar children understandable anxiety
  122. and distress.  New York was entitled to relieve these
  123. significant burdens, even though mainstream public
  124. schooling does not conflict with any specific tenet of the
  125. Satmars' religious faith.  The Title VII exemption upheld
  126. in Corporation of Presiding Bishop, supra, for example,
  127. covers religious groups who may not believe themselves
  128. obliged to employ co-religionists in every instance.  See
  129. also Walz v. Tax Comm'n of New York, 397 U. S. 664,
  130. 673 (1970) (-The limits of permissible state accommoda-
  131. tion to religion are by no means co-extensive with the
  132. noninterference mandated by the Free Exercise Clause-);
  133. accord, Smith, supra, at 890 (legislatures may grant
  134. accommodations even when courts may not).
  135.   Second, by creating the district, New York did not
  136. impose or increase any burden on non-Satmars, com-
  137. pared to the burden it lifted from the Satmars, that
  138. might disqualify the District as a genuine accommoda-
  139. tion.  In Gillette, supra, the Court upheld a military
  140. draft exemption, even though the burden on those
  141. without religious objection to war (the increased chance
  142. of being drafted and forced to risk one's life in battle)
  143. was substantial.  And in Corporation of Presiding
  144. Bishop, the Court upheld the Title VII exemption even
  145. though it permitted employment discrimination against
  146. nonpractitioners of the religious organization's faith. 
  147. There is a point, to be sure, at which an accommodation
  148. may impose a burden on nonadherents so great that it
  149. becomes an establishment.  See, e.g., Estate of Thornton
  150. v. Caldor, Inc., 472 U. S. 703, 709-710 (1985) (invalidat-
  151. ing mandatory Sabbath day off because it provided -no
  152. exception when honoring the dictates of Sabbath observ-
  153. ers would cause the employer substantial economic
  154. burdens or when the employer's compliance would
  155. require the imposition of significant burdens on other
  156. employees required to work in place of the Sabbath
  157. observers-).  This case has not been argued, however, on
  158. the theory that non-Satmars suffer any special burdens
  159. from the existence of the Kiryas Joel Village School
  160. District.
  161.   Third, the creation of the school district to alleviate
  162. the special burdens born by the handicapped Satmar
  163. children cannot be said, for that reason alone, to favor
  164. the Satmar religion to the exclusion of any other.  -The
  165. clearest command of the Establishment Clause,- of
  166. course, -is that one religious denomination cannot be
  167. officially preferred over another.-  Larson v. Valente, 456
  168. U. S. 228, 244 (1982); accord, Smith, supra, 494 U. S.,
  169. at 886, n. 3.  I disagree, however, with the Court's
  170. conclusion that the school district breaches this com-
  171. mand.  The Court insists that religious favoritism is a
  172. danger here, because the -anomalously case-specific
  173. nature of the legislature's exercise of state authority in
  174. creating this district for a religious community leaves
  175. the Court without any direct way to review such state
  176. action- to ensure interdenominational neutrality.  Ante,
  177. at 15.  -Because the religious community of Kiryas Joel
  178. did not receive its new governmental authority simply as
  179. one of many communities eligible for equal treatment
  180. under a general law,- the Court maintains, -we have no
  181. assurance that the next similarly situated group seeking
  182. a school district of its own will receive one; . . . a
  183. legislature's failure to enact a special law is itself unre-
  184. viewable.-  Ante, at 15-16 (footnote omitted).
  185.   This reasoning reverses the usual presumption that a
  186. statute is constitutional and, in essence, adjudges the
  187. New York Legislature guilty until it proves itself
  188. innocent.  No party has adduced any evidence that the
  189. legislature has denied another religious community like
  190. the Satmars its own school district under analogous
  191. circumstances.  The legislature, like the judiciary, is
  192. sworn to uphold the Constitution, and we have no
  193. reason to presume that the New York Legislature would
  194. not grant the same accommodation in a similar future
  195. case.  The fact that New York singled out the Satmars
  196. for this special treatment indicates nothing other than
  197. the uniqueness of the handicapped Satmar children's
  198. plight.  It is normal for legislatures to respond to
  199. problems as they arise-no less so when the issue is
  200. religious accommodation.  Most accommodations cover
  201. particular religious practices.  See, e.g., 21 CFR 1307.31
  202. (1993) (-The listing of peyote as a controlled substance
  203. . . . does not apply to the nondrug use of peyote in bona
  204. fide religious ceremonies of the Native American
  205. Church-); 25 CFR 11.87H (1993) (-[I]t shall not be
  206. unlawful for any member of the Native American
  207. Church to transport into Navajo country, buy, sell,
  208. possess, or use peyote in any form in connection with
  209. the religious practices, sacraments or services of the
  210. Native American Church-); Dept. of Air Force, Reg.
  211. 35-10, -2-28(b)(2) (Apr. 1989) (-Religious head coverings
  212. are authorized for wear while in uniform when military
  213. headgear is not authorized. . . .  Religious head cover-
  214. ings may be worn underneath military headgear if they
  215. do not interfere with the proper wearing, functioning, or
  216. appearance of the prescribed headgear . . . .  For
  217. example, Jewish yarmulkes meet this requirement if
  218. they do not exceed 6 inches in diameter-); National
  219. Prohibition Act, 3, 41 Stat. 308 (-Liquor for nonbever-
  220. age purposes and wine for sacramental purposes may be
  221. manufactured, purchased, sold, bartered, transported,
  222. imported, exported, delivered, furnished and possessed-),
  223. repealed by Liquor Law Repeal and Enforcement Act, 1,
  224. 49 Stat. 872.  They do not thereby become invalid.
  225.   Nor is it true that New York's failure to accommodate
  226. another religious community facing similar burdens
  227. would be insulated from challenge in the courts.  The
  228. burdened community could sue the State of New York,
  229. contending that New York's discriminatory treatment of
  230. the two religious communities violated the Establish-
  231. ment Clause.  To resolve this claim, the court would
  232. have only to determine whether the community does
  233. indeed bear the same burden on its religious practice as
  234. did the Satmars in Kiryas Joel.  See Olsen v. Drug
  235. Enforcement Admin., 878 F. 2d 1458, 1463-1465 (CADC
  236. 1989) (R. B. Ginsburg, J.) (rejecting claim that the
  237. members of the Ethiopian Zion Coptic Church were
  238. entitled to an exemption from the marijuana laws on the
  239. same terms as the peyote exemption for the Native
  240. American Church); Olsen v. Iowa, 808 F. 2d 652 (CA8
  241. 1986) (same).  While a finding of discrimination would
  242. then raise a difficult question of relief, compare Olsen,
  243. 878 F. 2d, at 1464 (-Faced with the choice between
  244. invalidation and extension of any controlled-substances
  245. religious exemption, which would the political branches
  246. choose?  It would take a court bolder than this one to
  247. predict . . . that extension, not invalidation, would be
  248. the probable choice-), with Califano v. Westcott, 443
  249. U. S. 76, 89-93 (1979) (curing gender discrimination in
  250. the AFDC program by extending benefits to children of
  251. unemployed mothers instead of denying benefits to
  252. children of unemployed fathers), the discrimination itself
  253. would not be beyond judicial remedy.
  254.  
  255.                      II
  256.   The Kiryas Joel Village School District thus does not
  257. suffer any of the typical infirmities that might invalidate
  258. an attempted legislative accommodation.  In the ordinary
  259. case, the fact that New York has chosen to accommodate
  260. the burdens unique to one religious group would raise
  261. no constitutional problems.  Without further evidence
  262. that New York has denied the same accommodation to
  263. religious groups bearing similar burdens, we could not
  264. presume from the particularity of the accommodation
  265. that the New York Legislature acted with discriminatory
  266. intent.
  267.   This particularity takes on a different cast, however,
  268. when the accommodation requires the government to
  269. draw political or electoral boundaries.  -The principle
  270. that government may accommodate the free exercise of
  271. religion does not supersede the fundamental limitations
  272. imposed by the Establishment Clause,- Lee v. Weisman,
  273. 505 U. S. ___, ___ (1992) (slip op., at 8), and in my view
  274. one such fundamental limitation is that government may
  275. not use religion as a criterion to draw political or
  276. electoral lines.  Whether or not the purpose is accommo-
  277. dation and whether or not the government provides
  278. similar gerrymanders to people of all religious faiths, the
  279. Establishment Clause forbids the government to use
  280. religion as a line-drawing criterion.  In this respect, the
  281. Establishment Clause mirrors the Equal Protection
  282. Clause.  Just as the government may not segregate
  283. people on account of their race, so too it may not
  284. segregate on the basis of religion.  The danger of stigma
  285. and stirred animosities is no less acute for religious line-
  286. drawing than for racial.  Justice Douglas put it well in
  287. a statement this Court quoted with approval just last
  288. Term:
  289.      -When racial or religious lines are drawn by the
  290. State, the multiracial, multireligious communities
  291. that our Constitution seeks to weld together as one
  292. become separatist; antagonisms that relate to race
  293. or to religion rather than to political issues are
  294. generated; communities seek not the best represen-
  295. tative but the best racial or religious partisan. 
  296. Since that system is at war with the democratic
  297. ideal, it should find no footing here.-  Wright v.
  298. Rockefeller, 376 U. S. 52, 67 (1964) (Douglas, J.,
  299. dissenting) (quoted in Shaw v. Reno, 509 U. S. ___,
  300. ___ (1993) (slip op., at 17)).
  301. I agree with the Court insofar as it invalidates the
  302. school district for being drawn along religious lines.  As
  303. the plurality observes, ante, at 11, the New York
  304. Legislature knew that everyone within the village was
  305. Satmar when it drew the school district along the village
  306. lines, and it determined who was to be included in the
  307. district by imposing, in effect, a religious test.  There is
  308. no serious question that the legislature configured the
  309. school district, with purpose and precision, along a
  310. religious line.  This explicit religious gerrymandering
  311. violates the First Amendment Establishment Clause.
  312.   It is important to recognize the limits of this principle. 
  313. We do not confront the constitutionality of the Kiryas
  314. Joel Village itself, and the formation of the village
  315. appears to differ from the formation of the school
  316. district in one critical respect.  As the Court notes, ante,
  317. at 15, n. 7, the village was formed pursuant to a
  318. religion-neutral self-incorporation scheme.  Under New
  319. York law, a territory with at least 500 residents and not
  320. more than five square miles may be incorporated upon
  321. petition by at least 20 percent of the voting residents of
  322. that territory or by the owners of more than 50 percent
  323. of the territory's real property.  N. Y. Village Law
  324. 2-200, 2-202 (McKinney 1973 and Supp. 1994).  Aside
  325. from ensuring that the petition complies with certain
  326. procedural requirements, the supervisor of the town in
  327. which the territory is located has no discretion to reject
  328. the petition.  2-206; see Decision on Sufficiency of
  329. Petition, in App. 8, 14 (-[T]he hollow provisions of the
  330. Village Law . . . allow me only to review the procedural
  331. niceties of the petition itself-).  The residents of the
  332. town then vote upon the incorporation petition in a
  333. special election.  N. Y. Village Law 2-212 (McKinney
  334. 1973).  By contrast, the Kiryas Joel Village School
  335. District was created by state legislation.  The State of
  336. New York had complete discretion not to enact it.  The
  337. State thus had a direct hand in accomplishing the
  338. religious segregation.
  339.   As the plurality indicates, the Establishment Clause
  340. does not invalidate a town or a state -whose bounda-
  341. ries are derived according to neutral historical and geo-
  342. graphic criteria, but whose population happens to com-
  343. prise coreligionists.-  Ante, at 14, n. 6.  People who
  344. share a common religious belief or lifestyle may live
  345. together without sacrificing the basic rights of self-
  346. governance that all American citizens enjoy, so long as
  347. they do not use those rights to establish their religious
  348. faith.  Religion flourishes in community, and the
  349. Establishment Clause must not be construed as some
  350. sort of homogenizing solvent that forces unconventional
  351. religious groups to choose between assimilating to
  352. mainstream American culture or losing their political
  353. rights.  There is more than a fine line, however, be-
  354. tween the voluntary association that leads to a political
  355. community comprised of people who share a common
  356. religious faith, and the forced separation that occurs
  357. when the government draws explicit political boundaries
  358. on the basis of peoples' faith.  In creating the Kiryas
  359. Joel Village School District, New York crossed that line,
  360. and so we must hold the district invalid.
  361.  
  362.                      III
  363.   This is an unusual case, for it is rare to see a State
  364. exert such documented care to carve out territory for
  365. people of a particular religious faith.  It is also unusual
  366. in that the problem to which the Kiryas Joel Village
  367. School District was addressed is attributable in no small
  368. measure to what I believe were unfortunate rulings by
  369. this Court.
  370.   Before 1985, the handicapped Satmar children of
  371. Kiryas Joel attended the private religious schools within
  372. the village that the other Satmar children attended. 
  373. Because their handicaps were in some cases acute
  374. (ranging from mental retardation and deafness to spina
  375. bifida and cerebral palsy), the State of New York
  376. provided public funds for special education of these
  377. children at annexes to the religious schools.  Then came
  378. the companion cases of School Dist. of Grand Rapids v.
  379. Ball, 473 U. S. 373 (1985), and Aguilar v. Felton, 473
  380. U. S. 402 (1985).  In Grand Rapids, the Court invali-
  381. dated a program in which public school teachers would
  382. offer supplemental classes at private schools, including
  383. religious schools, at the end of the regular school day. 
  384. And in Aguilar, the Court invalidated New York City's
  385. use of Title I funding to pay the salaries of public school
  386. teachers who taught educationally deprived children of
  387. low-income families at parochial schools in the city. 
  388. After these cases, the Monroe-Woodbury School District
  389. suspended its special education program at the Kiryas
  390. Joel religious schools, and the Kiryas Joel parents were
  391. forced to enroll their handicapped children at the
  392. Monroe-Woodbury public schools in order for the children
  393. to receive special education.  The ensuing difficulties, as
  394. the Court recounts, ante, at 2, led to the creation of the
  395. Kiryas Joel Village School District.
  396.   The decisions in Grand Rapids and Aguilar may have
  397. been erroneous.  In light of the case before us, and in
  398. the interest of sound elaboration of constitutional
  399. doctrine, it may be necessary for us to reconsider them
  400. at a later date.  A neutral aid scheme, available to
  401. religious and nonreligious alike, is the preferable way to
  402. address problems such as the Satmar handicapped
  403. children have suffered.  See Witters, 474 U. S., at
  404. 490-492 (Powell, J., concurring).  But for Grand Rapids
  405. and Aguilar, the Satmars would have had no need to
  406. seek special accommodations or their own school district. 
  407. Our decisions led them to choose that unfortunate
  408. course, with the deficiencies I have described.
  409.   One misjudgment is no excuse, however, for compound-
  410. ing it with another.  We must confront this case as it
  411. comes before us, without bending rules to free the
  412. Satmars from a predicament into which we put them. 
  413. The Establishment Clause forbids the government to
  414. draw political boundaries on the basis of religious faith. 
  415. For this reason, I concur in the judgment of the Court.
  416.